Método defende a autonomia infantil no processo ensino-aprendizagem

Você já ouviu falar no método Montessori? Desenvolvido no início do século XX pela médica, educadora e pedagoga italiana Maria Montessori, ele defende uma educação infantil que dá mais autonomia para as crianças, o que torna o processo ensino-aprendizagem mais estimulante e significativo.

Na pedagogia montessoriana, corpo, inteligência e vontade são harmonizados para que as crianças tenham um crescimento livre, espontâneo e lúdico, e suas necessidades respeitadas. O objetivo é educar para a vida, por isso os conhecimentos estimulados nas escolas que seguem o método possuem aplicação prática no dia a dia, preparando a criança para diversas situações.

Agora que você já sabe o que é método Montessori, conheça as suas principais características para que possa identificá-las nas escolas da sua região.

- Foco na aprendizagem ativa

Na educação montessoriana a criança é estimulada a ser a protagonista da construção do seu conhecimento. Desta maneira, o ambiente, móveis e objetos das escolas que seguem o método são adaptados para que os pequeninos os manuseiem e se locomovam sem precisar dos adultos, o que estimula a autonomia e o desenvolvimento.

- Ensino centrado na criança

Em uma escola montessoriana, os professores atuam como guias, que aconselham e acompanham a aprendizagem, sem tirar o protagonismo da criança, que é o principal agente do processo ensino-aprendizagem.

- Autonomia e liberdade

O método Montessori se baseia na autoeducação, e é por isso que as crianças têm a liberdade para, por exemplo, escolher as atividades que irão realizar em um determinado período de aula, e também o que irão aprender. Esse processo estimula a independência e faz parte do desenvolvimento natural de suas habilidades físicas, cognitivas, sociais e psicológicas.

- Materiais multissensoriais

Para a educação dos sentidos, que no método Montessori vem antes das atividades intelectuais mais complexas, são disponibilizados materiais que permitem que a criança explore as teorias e os conceitos de forma concreta, promovendo o seu desenvolvimento cognitivo e físico.

- Grupos com crianças de diferentes idades

Na pedagogia tradicional, crianças da mesma idade costumam dividir a mesma classe, mas isso não ocorre na educação montessoriana, que conta com turmas com alunos com diferentes idades, permitindo uma interação mais rica e diversificada entre eles, e também a troca de conhecimentos.

- Como funciona o método Montessori

Baseando-se na ideia de que a infância é um período de grande importância, o método Montessori entende as diferentes fases do desenvolvimento das crianças da seguinte maneira:

- Primeira etapa de desenvolvimento (0 a 6 anos de idade): fase na qual a criança absorve o ambiente à sua volta, para se desenvolver e se adaptar. Segundo a metodologia, dos 0 a 3 anos esse processo acontece de maneira inconsciente, enquanto que dos 3 aos 6 anos de idade a criança passa a ter consciência e intencionalidade em suas ações, resultado do pensamento.
- Segunda etapa de desenvolvimento (6 a 12 anos de idade): a fase se caracteriza pela estabilidade. É quando a criança cresce e se desenvolve em um ritmo mais lento e sem grandes alterações na mente consciente.
- Terceira etapa de desenvolvimento (12 a 18 anos de idade): dos 12 aos 15 anos a criança, agora pré-adolescente, está passando pela puberdade, o que traz transformações físicas e cognitivas. Dos 15 até os 18 anos ela se torna consciente de si e passa sofrer influências do grupo social ao qual pertence.